但不知你是否有跟我一样的疑问萦绕心头：身为大人的我们也在不断面对新鲜事物，而且随着年龄增长，读过更多的书，经历更多事情，对曾经熟悉的事物甚至会完全颠覆观念看法。

这样的我们如何保证所传授给孩子的就是正确的呢？它或许不是错误的，但却可能是片面的，我们造成的思维偏向会影响孩子们的一生。

在《我在伊朗长大》这部电影中有这样一个情节，印象非常深刻。主角小时候伊朗处于伊斯兰革命时期，小女孩的叔叔因为是共产主义受到当局迫害。原本喜欢当政者的小女孩在听到父母的讲授，告诉她关于这个国家的历史、叔叔的事迹后，便**转变观念。孩子的观念就是很容易被大人影响，也更容易走向极端。这些孩子甚至想用各种尖锐锋利的工具教训当局工作者的孩子，只因他的爸爸任职在人民反对的政府。

电影课堂上老师随着政权的交替，向孩子们传输着前后自相矛盾的思想观念。在那样的环境下“不盲信”、“勇敢反对”这两者是两个重要的课题；“是”与“否”的选择下，又是完全不同的生活。电影中我们分辨得很清楚，可现实中呢？

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要孩子助人为乐，还要教会孩子们拒绝无礼要求、勇敢说不；

要孩子不要崇洋媚外，还要教会孩子们正确分辨明辨优劣、理性对待；

要孩子勇敢正直坚韧不屈，又要教会孩子不把这份正义偏向深渊。

你做到了么？

我们其实没有办法“教会”孩子们怎么生活，我们不过是跟孩子们一起生活，尽可能多的陪伴。我们曾经犯过的错，孩子们还会去犯，真正教会他们的是他们自己，不是么？

所以不要直接去“告诉”。去读那些历史长河中留存下来的好书吧，欣赏引发思考的电影剧集，听真正的音乐，去认识那些经历风雨依旧热爱生活的人。这些点点滴滴可能不会直接告诉孩子们怎样做，却会让他们走得更远。

一直关注睿丁的朋友应该知道，最近我们在向大家都说一部法国动画片《昆虫总动员2——来自远方的后援军》，一部结合加勒比雨林实景+温情故事的儿童电影。我相信，它会在大家的心里留下些什么——积极的、正向的。

有人说这部电影告诉孩子勇敢蕴含的力量；

有人说它告诉大人对孩子该何时放手；

有人说耳目一新的想象力让人惊叹……

这部电影是否值得去看，大家可以在网络上翻出《昆虫总动员1》，感受一下剧情是否紧凑精彩，世界构建是否符合逻辑，画面构图、色彩是否赏心悦目……再来决定你是否愿意与孩子在电影院中，一起体验《昆虫总动员2》91分钟新的光影旅程。