英语这门语言很重要,作为中国的第二语言，英语的学习更是从小抓起。那么什么样的坏习惯和坏方法正在影响着我们的英语学习?EET少儿英语来告诉你。

1、不会读单词的时候，在单词旁边标上汉语。

这样的学习是没有任何意义的，让我也想到了一个成语“饮鸩止渴”。任何一种语言都有自己的发音特点，不是说其他的语言重新把音节排顺序就能准确读出的，发音类似的非常有可能，但是完全相同的不可能。我们会发现，外国人说中文总是怪怪的，那就是发音习惯带来的影响。

2、用中文的语调去说英语，特意给英语弄上一二三四个声调。

有的小学生，多半是高年级的学生愿意开这样的玩笑，把英语用中文的语调说来说去，自己还觉得比较好玩，我们应该想想，你练习正确的发音，你的发音就会越来越好，如果你练习的是错误的发音，你的发音就会越来越糟糕。既然是花时间和力气去说了，为什么不去练习正确的呢?

3、跟读的时候因为跟不上磁带的速度就把结尾或开头的单词一带而过。

很多小朋友在读这些单词的时候发音时不清楚的，举一些例子，大家看看孩子的读音缺了什么音，当然我上课也是不断的重复纠正过的。例如：farm, plum, nine, fine, cool, school等等，这些都是以鼻音结尾的，非常容易被忽略。还有一些以清辅音结尾的单词，通常容易被吞音，轻轻地读是轻轻的读，不是不读。

4、基本口型弄混。

比如v和w的发音，前面的是上牙齿咬一点下嘴唇，所为咬，接触到就可以了。后面的是吧嘴巴撅起，嘴唇聚集成圆形。Th和s的发音时强调了千百遍的发音，我几乎每次上课都在强调，因为汉语里没有Th这个音，所以需要大量的时间来练习，如果汉语里有人说出Th这个音，就被我们认为是“大舌头”了。

5、过度夸张的模仿美音语调。

我们如果要模仿发音的话，要看新闻，听VOA，不能随便什么电视电影的句子都模仿，还有一些句子的说法，都是在固定的场合和固定的人群才有的效果，比如我们平常说话的时候谁也不会和影视作品里的语言一样，尤其是流行的幽默的语言片段。语言是我们的工具，我们如果想运用的好，就要说的标准，听的广泛。新闻是希望被所有人接受并理解的，跟新闻学发音也学的，基础阶段还是要依赖于正规的基本教材，教材的选择要尽量选原版的。贵一点，但是会更标准。

在这里说个小插曲，我在北京的时候，认识了一个刚刚到北语学习的美国留学生，他说在中国已经生活了四年了，非常了解中国的文化和历史，但是我们之间一直只能是用英语交流，他是来学习标准中国话的，可是我却听不懂他的汉语，因为那四年，他都一直在四川，他说的都是四川的土话，他特别遗憾自己那四年的青春和炉火纯青的四川话，我们在模仿的时候，千万别做了我的那个朋友做的傻事，学了一口的方言。

6、只是小声的读英语。

要知道英语是一种奔放的语言，小声的读英语很难找到那种流畅性，所以要大声的读，要张大嘴巴读，才可以读好。有的人读英语的时候嘴巴总是张不开，我记得我们老师曾经告诉我们一个好方法，就是在嘴巴里含根筷子，吧嘴巴往外抻，这样就不觉得口腔肌肉发紧了。

7、只是读英语，不去听自己读的英语。

很多人只是一味的读，却不知道自己读的怎么样，成就感没有培养出来就觉得累都要累死了。那么我们要借助复读机，录下自己的读音，然后听，在自己读的不好的地方做标志，下次读再注意一下。要一句一句的读，这样的练习几篇文章后就好多了，你能够马上体会到自己的英语进步非常快。一口标准地道的英语发音能够给你非常大的信心和勇气。

8、一读流利了就只图速度快，不讲究语速。

要知道语言说出来的用处是与人沟通，让大家明白你的意思，用语言来表达你的思想，如果你说话的时候不给别人思考的时间，无论你说的再流利也没有用，因为别人跟不上你的速度就不能明白你的意思，你的目的也到达不了。

9、中英文结合。

很多海归喜欢这样说话，就是说自己已经习惯了什么的，我不觉得这是个好习惯，偶尔出现这样的情况是有的，但是尽量让自己保持在一句话里讲义种语言。还有的人在说话等待的期间喜欢说：这个…那个…**要改掉这个坏习惯。

10、 追求日常不常用的单词

我们说过，单词有黑白灰三类，黑色的是你完全不认识的，不必在意，因为不认识的是在太多了。灰的药变成白的，因为灰的代表你一知半解的单词，要么不会用，要么不会写，要么不会读，反正是看着面熟。白色的是你完全掌握了，意思、拼写、运用都难不倒你，这样的单词才是你学会了的单词。有的人就喜欢问一些日常生活中常见但是不常用的一些单词，去花时间搜集这些词儿，顶多就是考考别人，用到的地方却很少，这样也浪费了大量的时间.